Feeding the Soul。徐詠璇，信報

香港大專界現在有很多空缺，傳媒一般以為是「校長荒」，卻不知道大學領導，豈只校長一人！Reframing Academic Leadership，作者Bolman 及Gallos，力陳學術界有教授有研究，有學者有教育工作者，包括複雜的學生事務、對外事務、行政等。將知識傳遞給不同層面的對象，絕不簡單。第一個個案是哈佛校長Larry Summers，經五年風雨後被迫請辭，縱有最亮麗的履歷（天才經濟學家、最年輕教授、財長……）。他的崛起與衰落是「莎翁式悲劇」，有人說是奧賽羅的被同事背叛，也有說是李爾王的狂妄自大而自作自受。大學，不是大企業。校長、院長、主管，都不可能是一錘定音的獨裁者。大學，既是制度、家族，也是森林與舞台。作者提出五個方向：一、營造有活力的架構，以做到The whole is greater than the sum of its parts；二、使校園活潑，有創造力與投入感；三、為實踐使命而結盟連結；四、建立共同的願景，建構富創意和團結的校園氛圍；五、為大學與社會的更大目標而服務。講一大遍herding cats，帶領中層、帶領麻煩友、管理你的波士……更強調feeding the soul。豐足心靈。做校長是吃力不討好的鬼工作，只憑一句「為希望」。六十年代，康乃爾的校長Perkins沒召警，給炒了。哈佛的Pusey召了警，也給炒了，哈哈！堅持「信仰」，為夢想而謳歌。大學領袖是預言家也是藝術家，大學教育是感召，只能不斷學習，以無比勇氣和謙卑繼續燃亮自己。這其實是靈性的旅程——信、望、愛。（下）2017年7月18日